Cuadro comparativos de Leyes Educativas de 1996 y 2012

Diferencias entre las Leyes de Educación  de 1966 y 2012
1. La educación pública es gratuita y obligatoria hasta el sexto grado. (Solo Educación primaria)	1. La educación pública es gratuita y obligatoria hasta los 13 o 14 años de edad. (Hasta la Educación secundaria)
2.  La estructura del sistema educativo se adaptará al desarrollo psico-bio-social de los educando; Y comprenderá los siguientes niveles: Educación Pre-escolar, Primaria, Media y Magisterial.	2.  La Educación Pre-básica, Básica, Media y Superior. Estas tendrán por objetivo la Educación Formal ya que se organiza en una secuencia regular de niveles con sujeción a pautas curriculares progresivas, conducentes a grados y títulos.
3. La enseñanza en todos los establecimientos docentes debe ser impartida en español, salvo autorización expresa del Ministerio de Educación Pública, sujeta a los planes generales de Enseñanza. La Secretaría de Educación Pública dispondrá lo concerniente  a la educación de las  comunidades de indígenas culturalmente atrasadas, con el fin de incorporarlas a la vida nacional en el aspecto económico, social y cultural, además promoverá el desarrollo de planes especiales para atender la educación de las zonas fronterizas del país.	3. La Educación que ofrece el Sistema Nacional de Educación en base al reconocimiento pleno del carácter multilingüe y pluricultural de la nación. Contribuye a preservar y fortalecer la lengua, la cosmovisión e identidad de los pueblos indígenas y afro-hondureños. El Estado se obliga a aplicarla normativa de la educación intercultural bilingüe.
4. Estructura de participación Comunitaria (Consejo Escolar), es la instancia de participación de los docentes, estudiantes padres de familia y la comunidad a nivel del Centro Educativo.	4.Estructura de participación Municipal El consejo municipal de Desarrollo Educativo (COMDE) Es la instancia de participación comunitaria para la gestión educativa, concentrada, permanente y responsable a la formulación y coordinación de los planes estratégicos educativos del municipio.